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为全面贯彻党的教育方针，坚持以合作促共赢 ，以交流促提升的发展思路 ，积极推进城乡教育均衡和谐发展，郑州市第六高级中学与中牟县刁家乡中心中学建立友好帮扶关系 ，搭建起交流互助的桥梁。2026年1月23日，郑州市第六高级中学代学萌、李俊、王莉琴、王华、于庆锋等五位老师第四次来到刁家乡中心中学，为这里的师生送来以“基于核心素养的课堂教学”为主题的系列讲课活动。

代学萌老师为八年级四班学生带来一堂生动的语文课《灯笼》。课堂上，代老师紧扣文本，以灯笼为线索，引导学生梳理文章脉络，品味语言之美，感受作者对故乡、亲情的眷恋与家国情怀。她结合生活实例与民俗知识，通过朗读、讨论、分享等多种形式，让学生在互动中理解灯笼的文化内涵与情感寄托。整堂课氛围热烈，学生积极思考、踊跃发言，在沉浸式学习中收获知识与感动，收获满满。

李俊老师为七年级一班学生带来一堂精彩的《西游记》整本书阅读指导课。课堂上，李老师以取经人物成长为主线，教授精读与跳读结合的阅读方法，通过小组研讨、情节梳理、人物辨析等趣味活动，引导学生走进西游世界。同学们积极互动，在品读经典中梳理故事脉络，感悟人物精神，既掌握了整本书阅读技巧，也领略到古典名著的独特魅力。

王莉琴老师给九年级四班讲授《二次函数应用》一课。课堂上，她以生活实际问题为切入点，引导学生构建函数模型，培养建模能力；通过例题解析、变式训练规范解题，强化运算能力；设计递进问题链，引导学生分析图象与数量关系，提升分析能力。整堂课融知识传授与能力培养于一体，锤炼学生数学思维，为该校教学提供实用思路，获师生好评。

王华老师给八年级三班带来了一节语篇填空复习课。王老师立足乡村学生学情，紧扣中考英语语篇填空考点，以“考点梳理—技巧拆解—真题演练—错题精讲”为主线，层层递进引导学生掌握解题方法。针对学生易错的词性转换、固定搭配、语境推理等难点，老师通过趣味互动、小组讨论等形式激发学生参与热情，结合典型例题细致讲解“先通读预判、再精准填空、最后复核校验”的解题步骤，让抽象的语法知识变得通俗易懂。

于庆锋老师给八年级五班学生上了一堂生动的《二力平衡》物理复习课。课堂上，于老师以复习牛顿第一定律引入，迅速唤起学生知识记忆；随后通过探究实验，引导学生经历提出问题，提出猜想，设计实验装置，采集数据，分析数据，最终总结出二力平衡的核心条件的过程；最后结合推车、悬挂吊灯等日常场景，帮助学生理解知识点在生活中的实际应用。整堂课层层递进，将抽象物理知识具象化，为乡村亚洲通的物理教学提供了优质示范。

授课结束后 ，刁家乡中心中学的全体老师分教研组和郑州市第六高级中学的送课教师齐聚一堂 ，开展了热烈的教研交流活动。送课老师们虚心听取了当地同行们的意见和建议，也有了不少的反思和感悟。刁家乡中心中学的领导高度评价这次送课活动是一场“ 及时雨 ” ，相信在这场好雨的滋润之下，两校老师们定会更快、更好地成长。